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Ce site s’adresse en priorité aux professeurs de russe. Le domaine pédagogique y est donc privilégié, mais d’autres rubriques, notamment toutes les informations culturelles régulièrement mises à jour, intéresseront un public plus large.
Articles
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A la découverte de la République des Komis
1er juin, par Véronique NEVIEREDatcha Kalina propose une découverte des Komis
"Club de conversation – Découvrez la République des Komis "
Le mardi 6 juin à 18h30
17 rue Emile Tavan, à Aix-en-Provence
Anna Semina, étudiante de l'IEP, originaire de la République des Komis, vous fera découvrir sa région natale.
Entrée libre sur réservation :
04 42 92 68 78 / 06 20 97 35 68
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Un voyageur russe
12 mai, par Véronique NEVIERE« CHORIS, PEINTRE ET VOYAGEUR RUSSE »
présentation d'illustrations à l'Alcazar
Dans le hall de la bibilothèque, projection d'illustrations de Louis Choris (1795-1828), artiste peintre, qui fut choisi pour faire partie de l'expédition autour du monde entreprise par le brick le Rurick.
« Voyage pittoresque autour du monde : avec des portraits de sauvages d'Amérique, d'Asie, d'Afrique, et des îles du Grand océan : des paysages, des vues maritimes, et plusieurs objets d'histoire naturelle »
Auteurs : Louis Choris ; Adelbert von Chamisso ; Georges Cuvier, baron
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Sur Louis Chorus :
https://fr.wikipedia.org/wiki/Louis_Choris http://arctika.info/osvoenie/issledovateli/xoris-loggin-andreevich http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_biography/42551/%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81* * * * *
Le livre sur le site de la BNF :
http://gallica.bnf.fr/ark :/12148/bpt6k6544937w.r=choris%2C%20louis?rk=64378 ;0
En russe, sur le livre :
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Dossier de baccalauréat : КРЕПОСТНОЕ ПРАВО
8 mai, par Maria Zeltchenko
Notion : lieux et formes de pouvoir
Niveau CECRL : A2 vers B1Le servage tient une place importante dans la civilisation russe. Ses conséquences historiques et culturelles sont multiples. Lors de la séquence, les élèves découvrent cette forme particulière de pouvoir, la structure de la société russe au XVIe -XIXe siècles, mais aussi l'existence des forces progressistes et humanistes, opposées au servage, au sein-même de la noblesse russe du XIXe : les Décembristes.
L'objectif linguistique est ici l'acquisition d'un vocabulaire nouveau, permettant de s'exprimer sur les questions de société, décrire et commenter un événement historique, exprimer un jugement de valeur.
Les documents :
1. Texte : Крепостное право (manuel Reportage 2, leçon 5, p.49) еt fiche d'exercices de vocabulaire Крепостное право (ci-jointe).
2. Tableau : Лебедев, Продажа крепостных с аукциона, 1910 (ci-joint : portfolio).
3. Texte : Восстание декабристов (ci-joint).
4. Film : Звезда пленительного счастья.
Très beau film historique dédié aux Décembristes et à leurs femmes, très émouvant et extrêmement riche par son apport culturel. De surcroît, les personnages s'y expriment souvent en français, ce qui aide à la compréhension. En DVD (version sous-titrée) ou sur youtube : 1 серия, 2 серия (sans sous-titres, moins pratique...).
5. 2 exemples d'articles de présentation du film rédigés par les élèves (ci-joint).
6. Exercice d'expression orale : synthèse du dossier (ci-joint). -
Dossier de baccalauréat : ГЕРОИ СКАЗОК, ГЕРОИ ЛИТЕРАТУРЫ
7 mai, par Maria Zeltchenko Notion : Mythes et héros
Niveau CECRL : A2Ce dossier illustre la notion « mythes et héros » à travers le prisme du folklore et de la littérature. Les élèves découvrent l'univers des contes russes, riche d'informations à la fois sur la vie quotidienne du peuple et sur son imaginaire. Le fil conducteur est le portrait du héros le plus récurrent du folklore et de la littérature russes, le personnage de « дурак » : Emelia du conte populaire По щучьему веленью, le viellard du conte d'Alexandre Pouchkine Сказка о рыбаке и рыбке et, enfin, dans la littérature du XXème siècle, le personnage du récit de Vassiliï Choukchine Чудик. Les élèves sont amenés à identifier les traits communs de ces personnages (simplicité, naïveté, pauvreté, gentillesse, indolence, indifférence à la richesse ou au succès) et à réfléchir sur les valeurs collectives qu'ils révèlent.
Les documents de ce dossier sont propices à l'entraînement à l'expression orale en continu : raconter une histoire, un conte, une suite d'événements, en choisissant correctement le temps et l'aspect du verbe, utiliser les connecteurs temporels, exprimer la cause, la conséquence, le but etc. ; décrire et qualifier.
Documents :
1. Vidéo : По щучьему веленью аудиосказка (support pour la compréhension orale).
2. Texte : extrait du conte По щучьему веленью (ci-joint, avec 2 fiches d'exercices).
3. Vidéo : Extrait de film По щучьему веленью (le début du film ; ce vieux film soviétique offre une version légèrement différente du personnage de Emelia et de l'histoire, on peut s'interroger avec les élèves sur la nature et la raison de ces différences).
4. Texte : extrait du conte d'Alexandre Pouchkine Сказка о рыбаке и рыбке (ci-joint).
5. Vidéo : dessin animé Сказка о рыбаке и рыбке et un exercice d'expression orale (ci-joint).
6. Texte : extrait du récit de Vassiliï Choukchine Чудик (ci-joint).
7. Vidéo : extrait du dessin animé Чудик.
8. Портреты персонажей, une fiche d'exercices d'expression orale et écrite (ci-joint). -
Dossier de baccalauréat : УЧИТЬСЯ ЗА ГРАНИЦЕЙ
6 mai, par Maria Zeltchenko Notion : Espaces et échanges
Niveau CECRL : A2A travers les documents de cette séquence, les élèves découvrent et comparent l'expérience d'une étudiante russe à Lyon et d'un étudiant français (que nous avons eu la chance de rencontrer, car il est aujourd'hui professeur au lycée du Mont-Blanc) parti vivre 3 ans à Iakoutsk pour étudier et enseigner le français.
Les élèves apprennent à extraire et à restituer les informations factuelles et culturelles des documents variés (textes, vidéo), approfondissent leur connaissance de l'espace russe par la découverte de la vie en Iakoutie, préparent et réalisent une interview de C.Hayet et de son épouse, originaire de la Iakoutie, rédigent un article, s'expriment et débattent sur leurs propres projets d'études et de voyages.
Documents de la séquence :
1. Texte Учиться за границей в Лионе (ci-joint, avec une fiche d'exercices de grammaire et de vocabulaire)
2. Images Якутия (la projection de ces images accompagne une présentation orale faite par le professeur)
3. Texte О Якутске (qui reprend à l'écrit les informations données à l'oral, avec un exercice de vocabulaire)
4. Document vidéo : Extrait de l'émission Поедем поедим ! Якутия (min.0-11)
5. Document vidéo : Reportage de la TF1 Le français parti vivre en Russie (ce reportage peut remplacer l'interview de C.Hayet que nous avons pu réaliser en classe ; les élèves peuvent préparer des questions en russe et faire l'interview sous forme de jeu de rôles, ou bien rédiger directement un article)
6. 4 exemples d'articles écrits par les élèves -
« 14 ANS, PREMIER AMOUR » de Andrei Zaïtsev
30 avril, par Véronique NEVIEREAvant-première du film « 14 ans, premier amour » aux Variétés à Marseille le samedi 6 mai à 17h00, en présence du réalisateur Andreï Zaïtsev
« 14 ans, premier amour » : « Четырнадцать плюс / 14+ » (2015)
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Pour en savoir plus :
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Autour de « The Rake’s Progress » de Stravinsky
30 avril, par Véronique NEVIEREEn attendant « The Rake's Progress » au Festival d'art lyrique d'Aix-en-Provence cet été
Une conférence à la Cité du Livre d'Aix-en-Pce (salle armand lunel), le mercredi 17 mai à 18h30.
"L'opéra de Stravinsky fut composé à hollywood en 1947 et créé à Venise en 1951. inspiré par une série de gravures de Hogarth (XVIIIe siècle), il retrace à sa manière, en lui injectant des éléments modernes, la fable morale du graveur. Le livret, élaboré de concert par le poète Austen et le compositeur est un régal de vitalité et d'intelligence. La musique, comme toujours chez Stravinsky, réserve à l'auditeur de multiples et savoureuses surprises."
Entrée libre
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Pour en savoir plus :info@lesamisdufestival-aix.org
et
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L'opéra en juillet 2017 à Aix-en-Pce :
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« Notes interdites, scènes de la vie musicale en Russie soviétique »
28 avril, par Véronique NEVIEREDans le cadre de « La musique fait son cinéma » :
Bons baisers de Russie 3/3
A la BMVR de l'Alcazar à Marseille, le samedi 6 mai 2017 à 14h00 :
« Notes interdites, scènes de la vie musicale en Russie soviétique » de Bruno Monsaingeon (55')
"Chostakovitch, Prokofiev, Khatchaturian illustrent les grandes heures du régime... et en subissent les plus sombres."
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Entrée gratuite dans la limite des places disponibles.
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Pour en savoir plus :
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« Deux ampoules sur cinq » de Lydia Tchoukovskaïa
27 avril, par Véronique NEVIERELibrement inspiré de Notes sur Anna Akhmatova
Sur France Culture le 4 avril 2017 dans l'émission « l'Atelier fiction » :
« Deux ampoules sur cinq » de Lydia Tchoukovskaïa
Traduction Bronislava Steinlucht et Isabelle Lafon
Adaptation et mise en scène Isabelle Lafon
Réalisation Pascal Deux
Avec : Isabelle Lafon (Anna Akhmatova ) ; Johanna Korthals-Altes (Lydia Tchoukovskaïa ) ; Olivier Cruveiller (Jdanov )
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Pour en savoir plus :
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Lecture de Dimitri Bortnikov
14 avril, par Véronique NEVIEREDimitri Bortnikov : Face au Styx
Le vendredi 21 avril 2017, à 19h00 au CIPM
Lecture de Dimitri Bortnikov : Face au Styx (Rivages, 2017)
Présentation : Amandine Tamayo
Lecture : Dimitri Bortnikov
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CIPM :Centre de la Vieille Charité
2, rue de la Charité
13 236 Marseille Cedex 02
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Directeur de publication : Armelle Groppo, Présidente de l'AFR
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